Pädagogische Möglichkeiten von Leistung und Wettkampf
Sportliche Auseinandersetzungen stellen Möglichkeiten dar, sich mit anderen körperlich aber auch mental zu messen und zu vergleichen. Dabei lernen Kinder und Jugendliche, ihren Körper zu beherrschen, ihre körperlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten einzuschätzen, sich im Rahmen eines Regelsystems gezielt einzusetzen und ihre eigenen Leistungen in Konkurrenz mit anderen (und mit sich selbst) zu verbessern. Darüber hinaus können Erfahrungen gemacht und Tugenden gelernt werden, die für das Zusammenleben von grundlegender Bedeutung sind, wie z. B. Gegensätze erfahren, akzeptieren und fair austragen können, sich an Regeln halten und sie aushandeln, den Gegner als Partner verstehen und zugleich mit ihm kämpfen, sich streiten und sich versöhnen, siegen und verlieren können. Sie lernen, dass nicht nur Körperlichkeit sondern
auch mentale Stärke, Willenskraft, Konzentrationsfähigkeit wichtig sind. Durch die Ausübung von Wettkampf- und Leistungssport können Mittelmäßigkeit und Dilettantismus überwunden werden. Kinder und Jugendliche lernen außergewöhnliche Herausforderungen anzunehmen, sogar diese gezielt aufzusuchen, um am Ende das Ziel, im Wettkampf zu bestehen oder die erhoffte und angestrebte Leistung zu erfüllen, zu erreichen. Das Besondere jedoch des wetteifernden Leistens im Sport und Wettkampf ist, dass im Gegensatz zu beruflichen, schulischen oder gesellschaftlichen Leistungsanforderungen das Leistungshandeln und dessen Leistungsergebnisse im Sport auf freien Willen basieren.