Sport ist Lebensqualität
Die überwiegende Mehrzahl von Kindern leiden in den reichen Ländern der Welt an Bewegungsarmut und am Nachlassen körperlicher Beanspruchung und konditioneller Leistungsfähigkeit. Körperliche Leistung und Bewegung sind jedoch unerlässlich für den Aufbau des Körper- und Selbstbildes. Ein Grund liegt in der immer mehr zunehmenden Forderung nach kognitiven Inhalten im Bildungswesen. Leistungs- und Konkurrenzdruck und lange Schul- und Ausbildungszeiten erschweren den Prozess der körperlichen und geistigen Entwicklung. Es hat den Anschein, dass Jugendliche immer schwerer soziale Lernprozesse und Entwicklungsaufgaben bewältigen können. Immer mehr Menschen ziehen sich in sich zurück, werden individualistischer, egoistischer und rücksichtsloser. Sie haben Schwierigkeiten, sich in andere Personen zu versetzten, mitzufühlen und Verantwortung für andere zu übernehmen. Andererseits steigt die hohe gesellschaftliche Anforderung an Eigenverantwortung und Selbstständigkeit auch im Umgang mit Medien und Konsum.
ABER
Jugendliche befinden sich in einer noch unsicheren Umwelt und im Vergleich zu Kindern und Erwachsenen eher offenen Lebenssituation, in der mehr als in anderen Lebensabschnitten die Weichen für das weitere Leben gestellt werden. Zum Problem der Ablösung vom Elternhaus kommen Fragen der Berufswahl und des Studiums und die Suche nach neuen Freundschaften und Partnerschaften.
Gerade in dieser Lebensphase kann die Ausübung einer Sportart entwicklungsfördernd sein. Jugendliche erfahren nicht nur eine Sinnorientierung durch Sport, sondern auch Rückhalt durch Gleichgesinnte Sportfreunde/innen, Trainer und Betreuer. Der Sport stellt zwar selbst eine mehr oder weniger künstlich geformte Bewegungswelt dar, aber eben eine Bewegungswelt, die der Befindlichkeit moderner Gesellschaft entspricht. Er kommt ihren Bedürfnissen entgegen, der Welt des Computers und Fernsehapparats durch unmittelbare Erfahrung der eigenen Körperlichkeit entgegenzuwirken. Er kann dazu beitragen, Verluste auszugleichen, die durch die moderne gesellschaftliche Entwicklung entstanden sind und die Erfahrung von Ganzheitlichkeit erschweren.